【熱門】開(kāi)學(xué)周記模板匯總七篇

時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，一定有不少的收獲，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。一起來(lái)參考周記是怎么寫的吧，以下是小編收集整理的開(kāi)學(xué)周記7篇，希望能夠幫助到大家。

開(kāi)學(xué)周記 篇1

每次開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們都會(huì)去有參觀意義的地方，今天我們就去了消防隊(duì)。我們先去參觀了消防員叔叔的寢室，他們的被子是多么整齊、干凈??！我們?cè)偃⒂^了體育室，體育室雖小，但器材很齊全。有雙截棍、拉力器、杠鈴，樣樣都是健身的好器材。消防隊(duì)里最重要的“武器”是消防車?yán)?！消防車的顏色是紅色，它的外形方方的，像個(gè)大盒子。有一輛德國(guó)進(jìn)口的消防車，它的“通天臂”能伸三十多米呢！在關(guān)鍵時(shí)刻，它不但能在高空中救火，還能高空救人呢。消防員叔叔一接到命令就出發(fā)，很辛苦，所有我們要減少燃放煙花爆竹。

開(kāi)學(xué)周記 篇2

一周時(shí)間很短，但讓我收獲了許多東西。 首先，我知道了記筆記的重要性，它是一個(gè)總結(jié)，同時(shí)又是一個(gè)復(fù)習(xí)，它可以幫助我們避免許多不必要的麻煩。

其次，劉老師還特地把我們幾個(gè)人組成了一個(gè)突擊隊(duì)，為的就是把我們幾個(gè)人的各方面提上去。 然后，這周最令我高興的是，我們組不但沒(méi)進(jìn)入一次小組后兩名，相反，我們組還每天都進(jìn)了小組前四名，每人都得到了一顆星。還有就是我們組這星期除了柴逸麟外，其他人都升級(jí)了，而柴逸麟?yún)s因?yàn)樯×怂赃@星期一直都沒(méi)來(lái)上課，要不然他也一定能夠晉級(jí)，因?yàn)榫退氵@周他沒(méi)來(lái)，但他也得了3顆星，而5顆星就能晉級(jí)，所以他這周實(shí)在是有些可惜。

還有中秋節(jié)到了，我祝愿老師和同學(xué)們開(kāi)心快樂(lè)，能過(guò)和家人們團(tuán)聚并好好的吃個(gè)團(tuán)圓飯，畢竟中秋節(jié)就是要團(tuán)團(tuán)圓圓的嘛！

開(kāi)學(xué)周記 篇3

今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我非常開(kāi)心，因?yàn)槲矣帜芸匆?jiàn)那久違的同學(xué)和老師了。

我一早就起了床，來(lái)不及吃太多的早餐，便帶著幸?jiàn)^的心情迫不及待的去了學(xué)校，一到大門口，“哇塞”好多人呀，來(lái)報(bào)道的一年級(jí)新生都有家長(zhǎng)陪送，有的還帶著孩子，家長(zhǎng)學(xué)生來(lái)往穿梭、熙熙攘攘，盡管保安叔叔和老師們努力的維持著秩序，但是校門口還是堵得水泄不通。

這時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“2至6年級(jí)的學(xué)生可以先進(jìn)校園了?！?/p>

我們便井然有序的進(jìn)入了校園，并向老師們問(wèn)好。走進(jìn)教室，見(jiàn)到了我親愛(ài)的同學(xué)和我們敬愛(ài)的好老師。我們相互問(wèn)好、擁抱......老師臉上始終掛著微笑，慈祥的看著我們，說(shuō)我們都長(zhǎng)高了。

接著老師給我們發(fā)新書了，看到了一本本嶄新的書，我很高興。同學(xué)們也為此而開(kāi)心。我翻開(kāi)書一看，好似我遨游在知識(shí)的海洋。使我快樂(lè)，使我成長(zhǎng)。

到了下午，我們看開(kāi)學(xué)第一課，特別感人。在那上面，有一個(gè)人名字叫劉浩，他的眼睛看不見(jiàn)，因?yàn)樾r(shí)候得過(guò)一種病，是那種病的后遺癥，但他很喜歡音樂(lè)，5歲時(shí)學(xué)的是小提琴，7歲時(shí)學(xué)的鋼琴。彈的特別好。他兩天就背會(huì)了10頁(yè)的譜子。雖然眼睛看不見(jiàn)，但他依然很努力，不怕跌倒。在他的后面，有一個(gè)用實(shí)際行動(dòng)和心靈默默支持他的人，那就是媽媽，媽媽每天陪著他。在他剛開(kāi)始練的時(shí)候，媽媽幫他念譜子。劉浩就認(rèn)為他的媽媽是一個(gè)偉大的人。我覺(jué)得也是。

看了這個(gè)，當(dāng)時(shí)我的眼淚都要流出來(lái)了。我很佩服劉浩，他是那么的堅(jiān)強(qiáng)不屈、堅(jiān)忍不拔，實(shí)在讓我欽佩，我要向他學(xué)習(xí)。我還知道了每一位母親都是很偉大的。我也很感謝我的媽媽為我付出那么多。

開(kāi)學(xué)第一天，讓我收獲很多。這個(gè)學(xué)期，我要更加努力，在各個(gè)方面取得更好的成績(jī)！

開(kāi)學(xué)周記 篇4

6年級(jí)下學(xué)期，就好像是一場(chǎng)長(zhǎng)途“馬拉松”的最后沖刺，同學(xué)們將面臨的不僅僅是學(xué)校的考試，還要面對(duì)小升初的激烈競(jìng)爭(zhēng)。在這剛剛開(kāi)學(xué)的短短一周里，我們調(diào)整了新的座位，這換座位的方式也和往年異乎尋常，有著天壤之別。而新的開(kāi)始，也從此到來(lái)。

在開(kāi)學(xué)第5天時(shí)，也就是周五，在換座位之前，大家都傾耳戴目、翹首以待地等著第四節(jié)課徐老師對(duì)這次換座位的看法與行動(dòng)。時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，哦，第四節(jié)課就好像一支利箭，“嗖”的一聲，便“飛”到了我的面前。哦，寒假期間，我長(zhǎng)高了，會(huì)不會(huì)坐在第三、四排呢？千千萬(wàn)萬(wàn)種思緒在我的大腦里飛速地旋轉(zhuǎn)著……而腦子這種冥冥的思緒瞬間，就被一聲溫和、慈藹的聲音打斷了。“同學(xué)們，對(duì)于這次換座位，我有一種新的想法，就是讓個(gè)頭不高的同學(xué)坐在第一大組，適中的同學(xué)坐在第二大組，最后，再把比較高的同學(xué)排在其他幾個(gè)大組，這樣，也就誰(shuí)也不擋誰(shuí)了?！备鶕?jù)徐老師的安排，我終于如愿以償?shù)刈搅说谝唤M的后排，而同桌則變成了王彬旭。

呵，還有一件事沒(méi)告訴大家呢，按照這種嶄新排法，每一個(gè)人的座位并不是一成不變的，全班人還要展開(kāi)前后大循環(huán)的“流動(dòng)”。也就是說(shuō)，每周往后坐一排，那樣，第一排的人也能坐在最后一排，最后一排的人也有機(jī)會(huì)坐在第一排了呢！

新的座位，代表著新的開(kāi)始，我將會(huì)在這學(xué)期加倍努力，爭(zhēng)取把學(xué)習(xí)學(xué)好，繼續(xù)堅(jiān)持彈鋼琴，把貝多芬的'《月光》三個(gè)樂(lè)章全部練熟背會(huì)。朝著新的目標(biāo)前進(jìn)吧！

開(kāi)學(xué)周記 篇5

開(kāi)學(xué)了，今天是開(kāi)學(xué)的第一天，小明的爸爸騎著自行車帶著小明去學(xué)校。到了學(xué)校后，小明和爸爸說(shuō)：爸爸再見(jiàn)，然后揮了揮手。豆豆背著新書包也來(lái)到了學(xué)校，在門口碰到了老師，豆豆禮貌的向老師問(wèn)好。媽媽帶著小紅也來(lái)到了學(xué)校，媽媽鼓勵(lì)小紅自己去學(xué)校里，后面還有一個(gè)哥哥和姐姐說(shuō)說(shuō)笑笑的也來(lái)到了學(xué)校。

學(xué)校里面，小朋友們?cè)诮o花兒澆水，在掃地，五星紅旗在學(xué)校的上方飄揚(yáng)著，好像在歡迎著新同學(xué)的到來(lái)。

我寫好后正好媽媽回家了，媽媽就說(shuō)老爸這樣不行的，老師說(shuō)了，要家長(zhǎng)代筆的，為什么叫他自己用拼音寫呢？明天老師肯定要批評(píng)他的，爸爸說(shuō)，他自己可以寫出整體的意思，為什么要給他代筆??？批評(píng)就批評(píng)好了，反正我覺(jué)得應(yīng)該要他自己寫的，因?yàn)樗麜?huì)寫。

第二天，老師在我的看圖說(shuō)話上批了一個(gè)優(yōu)+，還用拼音給了我一個(gè)表?yè)P(yáng)：你真是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子！還在班級(jí)里要全班同學(xué)向我學(xué)習(xí)，呵呵，我認(rèn)為老師是因?yàn)槲易约簳?huì)的自己做，給我的一個(gè)肯定?。≈x謝老師，謝謝老爸，呵呵！！

開(kāi)學(xué)周記 篇6

在未褪色夏韻中迎來(lái)高三，迎來(lái)人生最激情夢(mèng)幻天堂，我?guī)е鵁o(wú)數(shù)夢(mèng)想與希望開(kāi)始高三旅程。學(xué)校林蔭道中飄揚(yáng)著枯黃落葉，透射出秋天氣息，就像一份無(wú)聲高考宣告書。我心越來(lái)越沉，像墜入大海石子一般茫然，面對(duì)困惑此刻我選擇奮斗。我相信經(jīng)受過(guò)風(fēng)雪梅花更艷，感受過(guò)烈日炙烤紅霞更濃。

承載著無(wú)數(shù)希望我，選擇廣闊藍(lán)天。開(kāi)學(xué)還不到一個(gè)月，漫天考試魚貫而來(lái)，如滔滔江水，連綿不絕，課程增加，晚自習(xí)時(shí)間延長(zhǎng)，高考倒計(jì)時(shí)牌掛起，這一切營(yíng)造一種炙烈緊張高考備戰(zhàn)氛圍。說(shuō)不盡痛苦，做不盡習(xí)題，考不完試卷。時(shí)間讓一切變得模糊不堪，那種朦朧不似真實(shí)華美，那種瑩月般光輝絢麗，似乎都成我良辰美景，什么時(shí)候還有時(shí)間和朋友一起去郊外領(lǐng)略那種斜風(fēng)細(xì)雨不歸清爽，什么時(shí)候還有時(shí)間與朋友一起領(lǐng)略郊外那種小荷才露尖尖角生機(jī)，什么時(shí)候還有時(shí)間與朋友一起在音樂(lè)中陶醉，在溜冰場(chǎng)上瘋狂。所有美好一切將在此時(shí)被無(wú)情埋沒(méi)。就連留下一些回憶也是一種過(guò)多奢侈。

我們高三是單獨(dú)一棟樓，用著古樸色原始課桌，桌上堆著整個(gè)高中書和課外資料，層層如積木般房子堆得很高，似乎能將我們頭埋沒(méi)。

雖然此時(shí)氖圍讓人窒息，但我仍然堅(jiān)持著自己原則。每天都在跑道上盡情疾馳幾圈，發(fā)泄心中壓抑，保持良好體魄。雖然此時(shí)時(shí)間貴比黃金，但我仍然繼續(xù)自己一支筆尖下妙曼文字，將自己巨大情感沉淀成揮筆動(dòng)力。我知道一個(gè)良好原則是不會(huì)因暮鼓晨鐘而侵蝕其光澤，也不會(huì)因斗轉(zhuǎn)星移而磨損其棱角，它會(huì)永恒存在于我心中。

在這星輝斑闌時(shí)光中，我早已有自己計(jì)劃。我在學(xué)校重點(diǎn)班，只有每次考試排在全班前十五，才能考入自己理想大學(xué)，實(shí)現(xiàn)自己文學(xué)夢(mèng)。我幸運(yùn)拿到今年全國(guó)奧林匹克詩(shī)歌大賽二等獎(jiǎng)，這對(duì)我人生具有里程碑式意義，然而讓我更期待是中國(guó)十大名校與萌芽舉辦新概念作文大賽，為能拿個(gè)A組全國(guó)一等獎(jiǎng)，我花三個(gè)多月時(shí)間寫六篇作品，期待它們能成就我上海之旅，并能和一個(gè)名校中文系結(jié)緣，為我實(shí)現(xiàn)自己文學(xué)夢(mèng)。

花落聲音總是那么輕盈自在，正如我放飛自己唯美夢(mèng)想，編織自己唯美人生詩(shī)篇，在亙古不變神話中尋找自己棲身之所。

學(xué)校快節(jié)奏生活還在繼續(xù)，我仍然在題海中掙扎，被數(shù)字符號(hào)弄得頭昏腦脹，在意念中堅(jiān)撐著自己身體，每晚加班到深夜，直至自己意識(shí)模糊得快要倒下，然后勉強(qiáng)回到床上大睡。早晨又在鬧中肆聲中被吵醒，拉開(kāi)自己布滿血絲雙眼，在晨讀鈴想前沖到學(xué)校，盡量控制自己疲憊交加軀體不再扒桌大睡，然后在下課鈴響后沖到食堂吃完早餐，繼續(xù)在教室?jiàn)^斗，一切都是那么重復(fù)化。

在這嶄新旅途中，我正在實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想。我要壓縮自己所有精力，在這個(gè)高三中盡情綻放自己，最終進(jìn)入夢(mèng)幻般屬于自己象牙塔。

開(kāi)學(xué)周記 篇7

夢(mèng)寐以求的三年級(jí)終于來(lái)了，那一天，我跟太陽(yáng)公公比誰(shuí)起得早，我迫不及待地來(lái)到了新校區(qū)，坐看看，右望望，眼前的一切都令我好奇?！巴郏嗝锤叩臉欠垦?！”“啊，多么寬闊的操場(chǎng)啊……”我一鼓作氣，三步并兩步地跑進(jìn)了自己的教室。我第一眼看到教室，就喜歡上了它，教室又大又明亮，，座椅排得整整齊齊，地上一塵不染。正當(dāng)我想出神的時(shí)候，一位女老師走了進(jìn)來(lái)，她一定就是柳老師，她戴眼鏡，微微有點(diǎn)胖，看上去和顏悅色。

“丁零零，丁零零”，那熟悉的上課鈴響了，我趕緊回到自己座位上坐下。那位老師說(shuō)：“我姓柳，是柳老師，是你們的數(shù)學(xué)老師也是班主任。原來(lái)，我猜得沒(méi)錯(cuò)。接下來(lái)，我們跟著柳老師去搬書。我搬的是《同步練字帖》，不重，我奔向教室，可是奔跑的時(shí)候，有些書本會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地掉下來(lái)，怎么辦？我急中生智，把書放在地上，書平了，然后再提起來(lái)，抱到五樓，最后累得氣喘吁吁。

終于到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻了——排座位。我會(huì)坐第幾桌呢？會(huì)和誰(shuí)同桌呢？老師調(diào)整了一些同學(xué)，可是我還是在老位置。

最后是發(fā)書，我發(fā)現(xiàn)三年級(jí)增加了好多功課，有外語(yǔ)，有科學(xué)、信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)等，我對(duì)新的課程充滿了期待。

我對(duì)三年級(jí)的生活充滿了信心，相信我能有更好的表現(xiàn)。