【實用】初三周記錦集7篇

時間是箭，去來迅疾，轉眼一周又結束了，一周的時間，相信你會領悟到不少東西，寫一篇周記，將自己的經歷記錄在里面吧。但是周記有什么要求呢？以下是小編收集整理的初三周記7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初三周記 篇1

啊!又到了端午節(jié)，可以包粽子和吃粽子啦!

端午節(jié)的這一天，家家戶戶便忙著包粽子。你看我們家也忙開了。媽媽先把荷葉扎成把，再放入鍋里，往鍋里倒水，讓荷葉浸泡在里面。煮熟后把荷葉擰干了放入涼水中。接著她又再去淘糯米。糯米淘好了再洗紅棗、拌肉餡。一會兒工夫，一大盆荷葉、幾小盆糯米，洗凈的紅棗、拌好的肉餡圍著幾張小凳依次排開。

開始包粽子了，媽媽先挑出幾片又長又寬的荷葉，并排放好，再把荷葉圈成圓錐形，拿起一顆紅棗放在中間，放上米，再加上紅棗加上米……然后把荷葉的“尾巴”繞在粽子身上，再用牙齒咬著繩子，在粽子身上繞了兩圈，用食指打成一個結，一個圓錐形的粽子包成了。

忙乎了半天，奶奶把所有包好的粽子放在鍋里煮三四十分鐘。隨后，剝開墨綠色的糯葉，只見潔白的米團里仿佛鑲嵌著幾顆深紅色的瑪瑙。粽子的味道美極了，咬一口餡子，甜而不膩。

我愛端午節(jié)，更愛端午節(jié)濃濃的棕香。

初三周記 篇2

無聊極了，只好打開QQ游戲大廳下下圍棋，可不料棋逢對手，我輸?shù)袅诵列量嗫嘹A來的幾分，甚至負了九十幾分，在一次次的失敗之后，我心灰意冷，開始退卻了，不敢再接受別人的挑戰(zhàn)，于是我關閉了游戲界面，拿起了《三國志》，正巧看到了《劉備傳》。

劉備，他是一代有名的君王，但他成就霸業(yè)的路卻是那么艱辛，他一次次征戰(zhàn)各地，卻又一次次地被打敗，一次次地被迫寄人籬下，他的妻兒被敵人多次俘虜，他的城池，他的百姓，他的隊，他的愛將也三番五次落入他人之手，甚至連他自己，落到了朝不保夕的地步，他逃得狼狽不堪，他丟盡了顏面，他的雄心壯志遭受了一次次的打擊，但他放棄了嗎？沒有，于是有了三顧茅廬，在隆中與諸葛亮的絕妙之對；于是有了馳騁戰(zhàn)馬的盧，指揮萬人之軍在戰(zhàn)場上的英勇殺敵；于是有了他奪回城池，稱王稱帝的豐功霸業(yè)。他卷土重來，堅持不懈地努力之后所獲得到的利遠遠超過了他失去的。

劉備的得失是在現(xiàn)實生活中的，他能在失敗面前調整好心態(tài)，更何況我在這虛擬的世界中呢？我現(xiàn)在雖屢戰(zhàn)屢敗，但我更應屢敗屢戰(zhàn)。

于是，我再次打開游戲大廳，接受他人的挑戰(zhàn)。

初三周記 篇3

火車啟動了，小梓拼命地朝父親招手，父親的背影越來越小，可往事卻撞擊著小梓的心扉。小梓相信，在這個站臺上，下次一定會看到父親高大的背影。

那年小梓十四歲，他懷著滿腔的思念去探望父母。一下火車，小梓就拼命地搜索父親的背影，那個讓小梓日思夜想的背影。他知道，站臺里最高大的背影，一定是他的父親?？墒钦九_上人流散盡，小梓也沒有看到他。小梓提著沉重的行李，在那座城市轉了一大圈，才找到他的居所。見面的那一瞬間，小梓全然不顧父親的解釋，大吼大叫了半天。在小梓的眼里，父親不再高大。

那個陌生的站臺，隔開了他和父母。

那幾天，小梓從來不與他說一句話。有時候父母怯怯地走進小梓，囁嚅著，期待與小梓說些什么。父親看到小梓那恨恨的眼神悻悻走開時，小梓的恨意又加了一分。小梓為父親筑起了高高的站臺，父親在這頭，小梓在那頭。父親不停地向小梓示好，竭力用自己的行動來為他那天的過失贖罪，給小梓買喜歡吃的，給小梓買喜歡穿的，甚至給他買許多他根本舍不得用的東西。小梓也在夜里對自己的行為悔過，但一想到父親的過失，心，又硬起來了。

暑假結束了，小梓得進初三了。父親提前幾天就開始忙碌，父親把小梓的行李箱塞得滿滿的，早上看一眼，晚上清一下，生怕落下什么。有幾次，小梓的淚差點流了下來，小梓真想向前走一步。但看到父親過來，小梓的眼淚又止住了。到前幾天，小梓才弄清了事情的原委。原來那天凌晨四點，父親就開車趕到了車站，只是那站臺太大，他走錯了地方……

父親走在前面，他的`胸前掛著小梓的零食，背上背著小梓的行李，就是連肩膀上也扛著為小梓買的東西。車站人太多，每一步挪動都那么艱難。父親大汗淋漓，獨自將行李扛上了火車，全然不顧別人的大喊大叫。剎那間，小梓忽然想起了《背影》。父親的背影，與朱自清先生父親的背影，何其相似!站臺上，父親笑瞇瞇地看著小梓，小梓的眼淚卻暗暗地流了下來。

小梓大聲對著窗外喊：“爸爸，我愛你!”

車窗隔著，父親是聽不見的。不，父親聽見了，他也大聲地對著小梓喊著。小梓知道，他在聲聲囑咐：“兒子，路上小心!”

初三周記 篇4

在面試周的前一周，我們的口語老師就給我們布置了口語考試內容——演講。哇塞，我從未接觸過演講，這對我來說是一個新的挑戰(zhàn)啊。"這次的演講一定要讓自己對自己刮目相看“我心里默默的想著。

這次演講的范圍是有關教師事跡的觀后感。我的好朋友推薦了一部經典教育片《放牛班的春天》給我看，說也許能讓我有所啟發(fā)。果不其然，看完后半小時我就把演講稿寫出來了。在試著演講的時候，發(fā)現(xiàn)自己講的并沒有感覺。靈機一動，想起了我看過“我是演說家”這個節(jié)目，于是便立刻選了幾個好的演講來看，邊看邊研究他們的重音落在哪個地方、他們是如何抑揚頓挫的講的、以及他們那無聲勝有聲的面部表情。看完之后收獲頗豐，借鑒著他們好的地方又開始演講自己的稿，但是還是覺得情感不夠豐富，便改了一下稿。然后一遍又一遍的對著宿舍和電教樓的大鏡子演講著，偶爾會被同學笑我傻，也有同學勸我不必太認真，但這并沒有影響我對演講的熱情。

到了面試周，我把修改好的演講稿交給了口語老師，然后自信的演講起來。演講完后，老師的一句“字正腔圓、聲情并茂、有鼓動性”令我興奮不已，同時，這使我對演講和自己現(xiàn)在學的學前教育專業(yè)的興趣更濃厚。

初三周記 篇5

眼前仿佛一個黑洞，漆黑的夜晚把一切都吞噬了，禁錮在它的魔掌下，我擔心自己走不出這個黑洞嗎。我輕輕地拂動華麗的翅膀，有些害怕，但心中倔強的夢想正堅定不移地飛往我心中的圣地——蝴蝶泉，我的心暖暖的，一股潛在的力量促使我，于是，我飛得更快了。

“噗”的一聲打破了死般的沉寂。我感覺全身懸在了半空中，我試圖振動雙翅，可是除了脫落了許多香氣襲人的脂粉外，我的身體依然紋絲不動，而且被一種磁石般的力量吸引得更緊了。在尋夢的旅途上，我第一次感到驚慌無助。

在冷清的夜色中，我躁動的思緒逐漸冷靜下來，命運又給了我當頭一棒——我落入了蜘蛛的天羅地網中，我呆住了，頭腦一片空白。

突然一陣細微的沙沙聲驚醒了我，眼見一個龐然大物向我伸出了利爪，鋼刀般就要刺入我的胸膛。我崩潰了，歇斯底里的高喊：命運為何要捉弄我，讓我沸騰的夢就此泯滅。

生命的本能叫我不顧一切的掙扎，翅膀撕裂的聲音也撕碎了我的心……

我重重地摔在了一棵老槐樹的枝丫上。

注定，一切注定我無法飛翔。命運為何要這般捉弄我，為何讓我有夢，卻又讓夢折斷我的翅膀?？v使?jié)皲蹁醯目释麧M了心間，我依然改變不了不能再飛翔尋夢的現(xiàn)實。這夜即將吞噬我的希望，的眷戀。

可是我不甘心就此這樣放棄，這樣妥協(xié)。我的肉體屈服于命運，但心靈卻是不會屈服的。我開始幻想，心中又盈滿了希望：美麗的蝴蝶泉，在那鮮花盛開的地方，鶯歌蝶舞，樹蔭照水，蔚藍的蒼穹下，又一只飛得最遠的蝴蝶，撲展著一對殘翅，在陽光下流光溢彩。像一扇美麗的扉葉，散發(fā)出一陣陣清香，因為它堅信：翅膀雖然斷了，但心也要飛翔……

初三周記 篇6

又是一年春天!

看，那盛開的櫻花!看著櫻花如飛舞的冬雪般落滿枝頭，開的那么燦爛。

突然吹來一陣春風，把無數(shù)櫻花托上天空。頃刻，櫻花花瓣漫天漫地揮灑開來，彌漫在天宇間……那一片紅在一瞬間包圍了我的心靈，把我的思緒一直追溯到了前幾年的那個夜晚。

黑色瘋狂地吞噬了整個世界，讓人完全沒有掙扎的機會。它是如此冰涼，如此恐懼，它的冷漠遮蓋了我眼中那短暫的燦爛。我漫無目的的奔跑著，心里只想著：快點回家去!快點回家去!在漆黑的一片中，我好像隱約看見一點星光，若隱若現(xiàn)。我的內心開始泛起一絲漣漪，它蘇醒了，并且開始活躍。我在心里默默地祈禱：這點微弱的星光不是我的幻覺，而是真真實實存在的。近了，近了，這真的是燈光。

想起泰戈爾寫的一詩句：茫原已被沙侵占，羊群已隨風去，在這沒有希望的荒原，若還有生命。該是怎樣一個興奮。我不由得加快了腳步，我感覺我已觸摸到那燈光，好暖好暖，直射今我的心房。走近一看，原來是位老爺爺。咦?不對，不對，他沒事怎么拄著盲杖呢?莫非這位老爺爺，他是……他是——盲人?

我不由得停住了腳步，仔細打量了這一位老爺爺：大概六、七十歲的樣子，頭發(fā)已鬢白。他的背佝僂著，顯示出一副十分憔悴的樣子。他的一只手提著一盞外層已發(fā)白的燈，另一只手死死的柱著拐杖。好像把全身的力氣都注入在拐杖上，類似失去了依靠就會失去重心的那種。他的身體微微顫抖，臉上也早已添了幾絲皺紋。我想：這是怎樣一個老人啊!此時，我的心中也略帶一絲疑惑。

“小朋友，快回家去吧!”他突然開口說道，著實把我嚇了一大跳。我微笑著頻頻點頭，但他絲毫沒有感觸，我才恍然記起，他拄著盲杖呢!在即將離去之際，便向老人告辭，他也以微笑回敬于我。我的眼睛被一種不知名的東西，薄薄的蒙上了一層。隨著愈積愈多，總于順著臉頰劃過，下落，臉上只剩下兩行“足跡”

我又開始為了回家而奔跑著，猛地一回頭，我看見那如星火般的燈光還在原地為別人照亮夜行的路。我的心頭一震，我仿佛看見……有許多莫名的思緒狂奔著……

老爺爺走了，隨著一片黃昏，帶著一片光明。

那一個夜晚我寢食難安……

櫻花的花瓣飄落在我的臉上，一下子把我從回憶中拉了回來。想到櫻花的花期，又不經哀嘆。他選擇了在自己最輝煌的時候凋謝，把那美定格在我們心中。老爺爺正如櫻花一樣，把自己的一生奉獻給人們，卻從不索求任何報酬。老爺爺對我的幫助正如一縷春風，吹過了我的心田，慰問我的心靈。

又是一陣春風吹來，擾亂了我的頭發(fā)，帶走了思緒。這一刻只為春風留戀……

初三周記 篇7

許多人都愛夜晚的空曠及有時的滿天繁星，再甚至于一輪金燦的圓月。當然，深沉的我也不列外?；蛟S是我正處在人生最美好的時光當中吧，再或許是我感悟到了一些人生真諦。

在空閑時，我會去府河邊走走，吹涼涼的風，看夕陽西下的景觀。也會在一些特別的日子里看到，手抱一大本書猛“啃”的同輩人。我想是因為考試的原因吧?？吹竭@一幕，想想自己，似乎以前和他們一樣。

在我認為中學生是背負著壓力 、希望以及現(xiàn)實而努力學習著，學習怎樣做人，學習怎樣學習，有人會說，學生就應該這樣，但是要知道中學和高中是人生的轉折點也是起點，所以大家在這個時候都很累。有時真感到未來的迷茫與美好。優(yōu)生們，或許快樂著，但是壓力少不了;差生們，或許快樂少不了，但是卻不僅厭學又厭世。至于還有一撥中等生，那就是各部分都占了點兒吧，學習上不去，又下不來，始終在中間“掙扎”“徘徊”著。所以說很多學生都未感到學習的美好，惟有你懂得了一些人生真諦。

我以前也是其中的一分子吧，自從聽了一位老師對我講：“應該享受學習，享受生活?！蔽彝蝗换砣婚_朗，對啊，為什么我不去享受這一份學習的樂趣呢?!恍然大悟之后的我，開始不再抱著書猛“啃”，即使猛“啃 ”也不再是為應付考試，而是真心實意的學習，真心實意的愿意被學習所包圍。其實享受學習，你也就會享受生活、品味生活了。

品味生活，你不再孤寂;品味生活，你不再迷茫;品味生活，你不再憂傷。生活，有好壞之分，但沒有高低貴賤之分。同樣“我們學習也是為了要進入一個高質量的生活圈。”生活，說來復雜，卻不乏簡單。只是看你如何對待罷了。

曾經我是一個憂慮的孩子，從不對未來有憧憬，從不對人生有期望，從不對生活有情趣。但是，我愛文學，愛舞蹈，愛談琴，愛畫畫，也愛做夢，或許這是一個做夢的年齡吧。就因為這樣，我 慢慢的熱愛生活，享受生活，品味生活。