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城南舊事讀后感

時(shí)間:2025-08-15 03:17:08
城南舊事讀后感

城南舊事讀后感

認(rèn)真品味一部名著后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢?下面是小編收集整理的城南舊事讀后感,希望能夠幫助到大家。

城南舊事讀后感1

當(dāng)我在斑駁的鐵箱子里拿起這本書(shū)時(shí),心中有種別樣的感覺(jué)。書(shū)已經(jīng)有些潮,我把它晾在太陽(yáng)下。我看著書(shū)的封面——這是比較老的封面了,封面上寫(xiě)著書(shū)的題目——《城南舊事》。這是小學(xué)寒假的閱讀作業(yè),父母給我買(mǎi)下。小學(xué)寒假讀完,寫(xiě)了讀后感,就把它放在那個(gè)鐵箱子里了。從此書(shū)就被遺忘。如今找到,像是撿起童年,我說(shuō)不出事酸澀還是什么,只覺(jué)得記憶突然被勾了起來(lái)。忍不住,我又讀了一遍《城南舊事》。

我的童年里有它的影子。讀到文章的那個(gè)英子眼中的老北京,想到很多。我仿佛處在那個(gè)沒(méi)有變化的的街道,我卻不再是從前。從前的觀點(diǎn)是“童年已經(jīng)被考試占領(lǐng)”,現(xiàn)在的觀點(diǎn)是,說(shuō)著這句話(huà)的時(shí)候,就是童年。

第一次讀《城南舊事》我看到了英子的'童年,她的故事,第二次讀我看到了老北京,那個(gè)曾經(jīng)的地方。林海音筆下的老北京的味道帶有一些孩子的目光,非常樸素?!冻悄吓f事》沒(méi)有華麗的辭藻沒(méi)有驚心動(dòng)魄的情感波折,但一樣可以讓人沉浸在書(shū)中的那個(gè)世界?!痘莅拆^》中的“瘋女人”秀貞被其他人躲避著,但是英子接近她。這就是孩子,孩子沒(méi)有想到其他東西,只要想看,就去看。孩子的眼睛是純潔的,帶著顏色看別人,他們從來(lái)沒(méi)有。英子和秀貞對(duì)話(huà),不怕她,和她玩,我想也就只有孩子有一個(gè)童真的心可以接受了,英子一直在擁抱著這個(gè)女人。童年,就是擁有一顆有童年的心。可以不用理解,但是用自己的方法去溫暖。

英子的童年里出現(xiàn)了很多人,但是隨著她的長(zhǎng)大那些人都離開(kāi)了。英子長(zhǎng)大了。當(dāng)我翻閱著這本書(shū)時(shí),感到英子的悲傷。他們?nèi)ツ牧?其實(shí),童年去哪兒了?童年是跟著駱駝的駝鈴走了,童年是跟著英子逐漸穿不上的衣服走了,童年是跟著那個(gè)滿(mǎn)身是傷的妞兒走了。

童年在意識(shí)到的時(shí)候,就已經(jīng)走了。

第二次看完這本書(shū),我無(wú)法再把它放在鐵柜子里。摸著它不光滑的書(shū)頁(yè),我把它立在我的書(shū)桌邊。讀完它,我想到了很多,包括我已離開(kāi)的童年。

時(shí)間的沙漏在不知不覺(jué)中多了起來(lái),躺在沙漏下的是我拿不回來(lái),卻永存與我記憶中的東西。

我依舊想用從前寫(xiě)的讀后感結(jié)尾:我仿佛聽(tīng)到了,來(lái)自英子童年的,回蕩在老北京街道的笑聲,以及冬日里那一陣悠悠的駝鈴聲……

城南舊事讀后感2

寒假我讀了一本叫《城南舊事》的書(shū)。它是臺(tái)灣女作家林海音的代表作。主要講述了小主人公林英子通過(guò)童稚的雙眼所看到的世界和對(duì)童年往事的回憶。反映了作者對(duì)于童年的懷念和對(duì)北京城南的思念。

英子的童年是彩色的,也是灰色的。有冬日溫暖的陽(yáng)光和那緩緩的駱駝隊(duì)。住在城南小胡同的英子認(rèn)識(shí)了惠安館的“瘋”女人、遍體鱗傷的好伙伴妞兒、荒草叢中的小偷、朝夕相伴的宋媽、愛(ài)穿衣打扮,性格耿直的蘭姨娘。還有櫻子所向往的大海。這形形色色的人和事都讓人難忘。

故事發(fā)生在二十世紀(jì)二十年代末,六歲的小姑娘林英子在北京城南的小胡同里結(jié)識(shí)了常常在胡同里尋找孩子的“瘋”女人秀貞,倆人還成為了朋友,在慢慢相處之后,英子知道了秀貞的過(guò)往。秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生恩康暗中相愛(ài),后來(lái)恩康回了老家,就在也沒(méi)有回來(lái),但秀貞已有身孕,最后秀貞決定把孩子生下來(lái),但家人卻偷偷將孩子送到了城墻根腳下,從此不知去向。英子十分同情秀貞的.遭遇,決定一起幫秀貞找小桂子。英子在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)妞兒的脖頸后有塊青記,這也是秀貞和英子說(shuō)過(guò)唯一認(rèn)出小桂子的方法。英子急忙帶妞兒去找秀貞,母女相認(rèn),她們母女倆決定坐上火車(chē)去尋找小桂子的爸爸。但就在趕火車(chē)時(shí)母女倆卻慘死在了車(chē)輪下。就這樣英子同時(shí)失去了兩個(gè)朋友,英子過(guò)于傷心高燒不退,昏迷了十天,差點(diǎn)失去性命。后來(lái)英子一家搬到了新簾子胡同,英子又認(rèn)識(shí)了一個(gè)少年,他為了供給弟弟上學(xué)不得不去偷東西,英子也分不清他是好人還是壞人,少年被警察帶走,英子非常難過(guò),英子認(rèn)定他是她的朋友,但卻失去了他。直到蘭姨娘的到來(lái),給英子和英子?jì)寢寧?lái)了許多歡樂(lè)。但英子爸爸不喜歡蘭姨娘。于是英子做起了紅娘,給蘭姨娘和德先生牽起了紅線(xiàn),最終蘭姨娘和德先生幸福的生活在了一起。宋媽是英子的奶媽?zhuān)瑑鹤友退懒?,女兒被送走了,英子九歲那年,她的丈夫把她也接走了,英子很難過(guò)。身邊的朋友都相繼離她而去,在她的童年里,嘗到了人世間的悲歡離合。直到英子十二歲那年,爸爸因肺病去世,她沒(méi)有感到傷心難過(guò),真正讓英子體會(huì)到的是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng),那時(shí)的她覺(jué)得自己已經(jīng)不再是小孩子了。

故事就這樣結(jié)束了,英子的童年時(shí)光也結(jié)束了,英子是一個(gè)聰明善良,活潑開(kāi)朗,她的世界是單純的,也是最可貴的。

每個(gè)人只能經(jīng)歷一次童年,我們要珍視現(xiàn)在的美好時(shí)光,做一個(gè)善良,勇敢的好少年。

城南舊事讀后感3

這本書(shū)講述了小英子在北京城南時(shí)童年的歡樂(lè)時(shí)光。小英子住在這條胡同里認(rèn)識(shí)了許多朋友,他們都是英子成長(zhǎng)中重要的人,他們的一言一行都教給了她很多道理。

我特別贊賞英子的助人為樂(lè),她可不像我這么內(nèi)向,我總是不敢主動(dòng)去幫助別人,及時(shí)付出自己的愛(ài)心。而英子卻不是這樣,她總是主動(dòng)去幫助別人。當(dāng)她時(shí)常跑去惠安館看望瘋女人秀貞時(shí),我總替她擔(dān)心,擔(dān)心秀貞會(huì)傷害她。而英子卻不這么想,一如既往。當(dāng)她知道自己的小伙伴妞兒就是秀貞的女兒時(shí),又盡全力去使她們重逢,更是將自己的鉆石表和生日禮物送給她們,讓她們?nèi)フ宜伎凳濉?/p>

英子面對(duì)生活的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀也深深地打動(dòng)了我。當(dāng)她的父親去世后,她表現(xiàn)得十分鎮(zhèn)定。因?yàn)樗雷约菏羌依镒畲蟮暮⒆樱仨毞e極地面對(duì)一切,她仿佛一下子長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)了分擔(dān),學(xué)會(huì)了獨(dú)立。這就像一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),我們一定要在困難面前學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)微笑。

我們現(xiàn)在漸漸長(zhǎng)大,不能再向父母撒嬌,不能凡事都讓父母幫助,不能一遇到挫敗就哭泣……這些都是我們需要改變的??傆幸惶?,我們也要走向朝氣蓬勃的青春年華,也許在一瞬間,就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己該長(zhǎng)大了。在成長(zhǎng)的過(guò)程中應(yīng)該像英子一樣保有一顆美好的心靈,盡全力幫助別人。在面對(duì)生活的挫折時(shí),始終有堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝困難。今天我們?cè)诖笕说难壑羞€不懂事,還未成熟。但我們就像入秋的橘子,終會(huì)從又酸又苦到又大又甜。

讀了這本書(shū),我感覺(jué)童年像在放電影一樣,一幕幕在我的心頭回放,回放著英子,也回放著自己。我突然覺(jué)得童年過(guò)得好快,從我們還是幼兒的時(shí)候。想到這里,我更有點(diǎn)懷念幼兒園時(shí)的情景。

童年是記憶的開(kāi)始,回憶童年有許多像夢(mèng)一樣的故事:東陽(yáng)下的駱駝隊(duì),惠安館的瘋女人秀貞,蹲在草叢里的厚嘴唇小偷,漂亮愛(ài)笑的蘭婕娘,井邊的小伙伴妞兒,和英子朝夕相伴的宋媽和因病去世的父親。讀完?0?0城南舊事?0?3,我的眼淚流了下來(lái),我體會(huì)到了英子童年的喜怒哀樂(lè),每一種感覺(jué)我都不會(huì)忘記,就如同自己經(jīng)歷了一般。

我已經(jīng)五年級(jí)了,即將告別我的童年了,?0?0城南舊事?0?3如苦澀中的一絲香甜,把我的童年拉了回來(lái)。花兒謝了明年還能再開(kāi),曲子沒(méi)聽(tīng)夠可以重聽(tīng),但是童年是不能反復(fù)的,它只能一去而不還……

讓我們好好擁有快樂(lè)的童年,珍惜童年的時(shí)光吧!

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